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1、課程背景

在當前市場競爭加劇、企業(yè)組織架構(gòu)日趨復雜的背景下，人才梯隊斷層與會議效率低下已成為制約企業(yè)發(fā)展的核心痛點。許多企業(yè)面臨“培養(yǎng)周期長、人才留不住”的困境，關(guān)鍵崗位人才儲備不足導致戰(zhàn)略落地滯后；同時，低效會議普遍存在——議題模糊、流程混亂、決策拖沓等問題，不僅消耗大量人力時間成本，更錯失市場響應良機。

謝玉雄老師基于15年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗，深度調(diào)研500余家不同規(guī)模企業(yè)的實際運營痛點后發(fā)現(xiàn)：人才培養(yǎng)的核心在于建立“崗位-能力-發(fā)展”的閉環(huán)體系，而高效會議則是凝聚團隊共識、加速人才成長的重要載體。二者的有機結(jié)合，能同步破解“人難育”與“會低效”的雙重難題。

為此，謝玉雄老師整合管理學、組織行為學核心理論與實戰(zhàn)案例，開發(fā)《人才培養(yǎng)與高效會議》課程，助力企業(yè)打通人才培養(yǎng)通道，以高效會議驅(qū)動決策落地與團隊能力提升。

2、課程內(nèi)容

高效會議的秘訣：

1.會議前的準備：

謝老師強調(diào)，一個高效的會議離不開充分的準備。在會議前，我們需要明確會議的目的和議程，確保參會人員對會議內(nèi)容有充分的了解。同時，他還提到了如何選擇合適的會議場地、如何邀請合適的參會人員等關(guān)鍵點。

2.高效會議的八大特征：

好好籌劃過，準備充分

請了有經(jīng)驗、有才能、有決策權(quán)的人出席

準時開會和散會

會中有分析問題的方法工具

不偏離主題，充分發(fā)言

團隊共創(chuàng)，形成高質(zhì)量的決策

作出了決議、總結(jié)和歸納

會議結(jié)束落實決議事項、明確了負責人和完成時間

3.會議后的跟進：

謝老師指出，會議后的跟進同樣重要。他建議，在會議結(jié)束后，要及時整理會議紀要，并確保每個參會人員都清楚自己的任務和責任。同時，對于會議中達成的共識和決策，要迅速落實執(zhí)行。

人才培養(yǎng)策略：

1.人才選拔與培養(yǎng)計劃：

謝老師認為，一個好的團隊離不開優(yōu)秀的人才。他提出了如何從眾多候選人中選拔出合適的人才，以及如何為這些人才制定個性化的培養(yǎng)計劃。

2. 培養(yǎng)方法與途徑：

謝老師分享了多種人才培養(yǎng)的方法和途徑，如導師制度、輪崗制度、培訓課程等。他強調(diào)，要根據(jù)企業(yè)的實際情況和人才的需求，選擇合適的方法和途徑。

3.人才激勵與留存

謝老師認為，除了培養(yǎng)人才外，還要注重人才的激勵和留存。他提出了幾點寶貴的建議：一是給予員工合理的薪酬和福利；二是提供良好的工作環(huán)境和氛圍；三是提供晉升機會和職業(yè)發(fā)展路徑。

3、導師簡介

●師從美國硅谷工程師潛心學習AI技術(shù)，AI實戰(zhàn)運用賦能教練

● 北京大學、浙江大學、重大、西安交大、云南大學等總裁班特聘講師

4、參與須知

依據(jù)本中心教學管理相關(guān)規(guī)定，學習人員需遵守以下規(guī)定：

1、按時到課（上午8:30—12:00下午14:00—17:00）；

2、進入課堂前請將手機調(diào)到靜音或關(guān)閉狀態(tài)，上課期間不得在教室內(nèi)接打電話；

3、尊師重教，積極參與課堂學習和交流研討；課堂嚴肅，18周歲以下兒童請勿帶入課室。

4、課程對象：企業(yè)的中高層管理人員。